Новости
25 сентября 2023
Заседание Экспертного Совета
Директор Бизнес-школы Лариса Малышева побывала в Москве на заседании Экспертного Совета по организации подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства.
Обсудили следующие вопросы.
⚪ Итоги 2019-23 и анализ эффективности Президентской программы за 3 года от Аналитического центра при Правительстве РФ.
Опрашивали выпускников из 63 субъектов.
В целом, по стране, обучением довольны, есть запрос на российские и зарубежные стажировки, вовлечение практиков, актуальные дисциплины, сопровождение проектов..
Здесь мы молодцы!
Стажировки проводим в рамках Проектного офиса в виде бизнес-визитов, решения 'живых кейсов' для предприятий наших выпускников.
То есть организаторы - сами слушатели, это их проект в рамках обучения. В этом году были на АО 'Уралэлектромедь' и АО 'Тепличное'.
Выпускники преподают в программе и являются членами Межрегиональной Ассоциации преподавателей бизнес-практики. Их же вовлекаем в состав руководителей дипломных проектов. Фактически, программа - это полноценный акселератор проектов с трекерами и экспертами, наставниками и демо-днями.
Здорово, что у нас в регионе кураторы из Министерства Международных и внешнеэкономических связей Свердловской области проводят региональный мониторинг, и мы про себя все знаем! Учиться у нас сложно, но интересно!
Делаем проекты, создаём события, решаем сложные задачи.
⚪ Обсудили итоги конкурсного отбора и планы по развитию программы.
Здесь ещё раз порадовались. Свердловская область попала в число регионов с максимальным количеством претендентов в резерве. Это означает, что есть реальный конкурс. У нас 1,3 человека на место. И это не предел!
Предложения по развитию программы формировались на основе опроса выпускников.
Конечно, они хотят индивидуальный подход, решение своих задач.
Мы и здесь нашли свой рецепт, которым можем со всеми поделиться.
И это снова проекты. На игре 'Проектный офис' стартуем событийные проекты в отраслевой, технологической, социальной тематике.
Важны эксперты, вклад участников, проектный подход.
В этом году сделали аж 4 мега-онлайн конференции в тематике EnergyNet, FoodNet, беспилотников и цифровизации.
Не хватает в программе отраслевой специфики, вовлекаем слушателей в привлечение экспертов, обмен собственными практиками, межрегиональные коммуникации.
⚪ А ещё обсудили предложение Ларисы Малышевой по Форуму лучших образовательных бизнес-практик.
Ждем отдельный пост, а короткий спойлер вот.
✅ Провести опрос не только выпускников, но и других стейкхолдеров. Выяснить у федеральных и региональных комиссий критерии качества обучения. Что-то мне подсказывает, что это доля проектов в русле нацпроектов,, импортозамещения, инноваций и прочего. Плюс ожидаемый рост ВРП, количества рабочих мест в регионах.
✅ Спросить у предприятий, как они оценивают эффективность обучения. Измеряют ли управленческую производительность, карьерный рост, внедрение?
✅ Опросить вузы о результатах обучения. Они точно знают темы проектов, ожидаемую эффективность.
Провести конкурс и Форум лучших образовательных практик. Выяснить у вузов, что они делают лучше всех, чем могут поделиться.
Вот тут как раз и увидим специализацию, основание для сотрудничества, а не конкуренцию. У нас будет горизонтальный рейтинг, где каждый - молодец в своей узкой нише.
А в ходе конкурса и Форума мы точно-точно все друг про друга узнаем и сделаем сетевые программы, совместные стажировки и прочее.
Потому что время такое!
Сотрудничества и экосистем.
Фото
Обсудили следующие вопросы.
⚪ Итоги 2019-23 и анализ эффективности Президентской программы за 3 года от Аналитического центра при Правительстве РФ.
Опрашивали выпускников из 63 субъектов.
В целом, по стране, обучением довольны, есть запрос на российские и зарубежные стажировки, вовлечение практиков, актуальные дисциплины, сопровождение проектов..
Здесь мы молодцы!
Стажировки проводим в рамках Проектного офиса в виде бизнес-визитов, решения 'живых кейсов' для предприятий наших выпускников.
То есть организаторы - сами слушатели, это их проект в рамках обучения. В этом году были на АО 'Уралэлектромедь' и АО 'Тепличное'.
Выпускники преподают в программе и являются членами Межрегиональной Ассоциации преподавателей бизнес-практики. Их же вовлекаем в состав руководителей дипломных проектов. Фактически, программа - это полноценный акселератор проектов с трекерами и экспертами, наставниками и демо-днями.
Здорово, что у нас в регионе кураторы из Министерства Международных и внешнеэкономических связей Свердловской области проводят региональный мониторинг, и мы про себя все знаем! Учиться у нас сложно, но интересно!
Делаем проекты, создаём события, решаем сложные задачи.
⚪ Обсудили итоги конкурсного отбора и планы по развитию программы.
Здесь ещё раз порадовались. Свердловская область попала в число регионов с максимальным количеством претендентов в резерве. Это означает, что есть реальный конкурс. У нас 1,3 человека на место. И это не предел!
Предложения по развитию программы формировались на основе опроса выпускников.
Конечно, они хотят индивидуальный подход, решение своих задач.
Мы и здесь нашли свой рецепт, которым можем со всеми поделиться.
И это снова проекты. На игре 'Проектный офис' стартуем событийные проекты в отраслевой, технологической, социальной тематике.
Важны эксперты, вклад участников, проектный подход.
В этом году сделали аж 4 мега-онлайн конференции в тематике EnergyNet, FoodNet, беспилотников и цифровизации.
Не хватает в программе отраслевой специфики, вовлекаем слушателей в привлечение экспертов, обмен собственными практиками, межрегиональные коммуникации.
⚪ А ещё обсудили предложение Ларисы Малышевой по Форуму лучших образовательных бизнес-практик.
Ждем отдельный пост, а короткий спойлер вот.
✅ Провести опрос не только выпускников, но и других стейкхолдеров. Выяснить у федеральных и региональных комиссий критерии качества обучения. Что-то мне подсказывает, что это доля проектов в русле нацпроектов,, импортозамещения, инноваций и прочего. Плюс ожидаемый рост ВРП, количества рабочих мест в регионах.
✅ Спросить у предприятий, как они оценивают эффективность обучения. Измеряют ли управленческую производительность, карьерный рост, внедрение?
✅ Опросить вузы о результатах обучения. Они точно знают темы проектов, ожидаемую эффективность.
Провести конкурс и Форум лучших образовательных практик. Выяснить у вузов, что они делают лучше всех, чем могут поделиться.
Вот тут как раз и увидим специализацию, основание для сотрудничества, а не конкуренцию. У нас будет горизонтальный рейтинг, где каждый - молодец в своей узкой нише.
А в ходе конкурса и Форума мы точно-точно все друг про друга узнаем и сделаем сетевые программы, совместные стажировки и прочее.
Потому что время такое!
Сотрудничества и экосистем.
Фото
22 сентября 2023
Динамика основных показателей удовлетворенности выпускников обучением на МВА,
Лариса Малышева, директор Бизнес-школы УрФУ прокомментировала динамику основных показателей удовлетворенности выпускников обучением на МВА, по запросу Владимира Коваленко, главного редактора портала mba.su.
" Картина очевидная ))
Начиная с 2020 у выпускников снижаются доходы, замедлился карьерный рост, снизилась возможность развить деловые связи, развить свои личные и профессиональные качества.
Причины понятны: в 2020 ковид и самоизоляция, переход на удаленку и в онлайн, затем - геополитика, передел рынков, разрыв цепочек поставок и прочее. Доходы продолжают падать вместе с доходами компаний, а вот по остальным показателям наметился рост.
2019. Мы на 5 месте. Просели по карьерному росту. Как мы на него влияем, загадка )) Если у нас учатся руководители и собственники, а не кадровый резерв ))
Но по критерию "Личное и профессиональное развитие" у нас 4,93. Как у ИМИСП (С-Петербург), который на 1 месте. Вот это ценно. Это зависело от обучения!
2020. Мы на 4 месте. Опять не то с доходами и карьерным ростом. Зато 9,3 по личностному и профессиональному развитию. Уровень Москвы, Питера, Казани.
2021. Мы на 5 месте. Доходы и карьеру не смотрю, по личностному росту 5,84 из 6,7.
2022. Мы на 3 месте. По личностному росту 5,92. Увеличилась полезность связей ))
2023. Мы снова на 3 месте. Личностный рост 6,28, карьера и доходы тоже пошли в гору.
Конечно, сложно связать карьерный рост с обучением, поскольку собственникам и первым руководителям сложно расти в рамках компании. Рост зарплаты тоже может быть не связан с обучением, особенно на падающих рынках или внедрении изменений. А вот личностный рост и профессиональное развитие вполне релевантный эффект обучения.
Что мы для этого делаем в программе МВА УрФУ?" -
Лариса Малышева ответила в комментарии:
http://www.mba.su/opinions/neobhodimo-perejti-k-gibkomu-upravleniyu-soderzhaniem-programmy-mba-i-ee-...
" Картина очевидная ))
Начиная с 2020 у выпускников снижаются доходы, замедлился карьерный рост, снизилась возможность развить деловые связи, развить свои личные и профессиональные качества.
Причины понятны: в 2020 ковид и самоизоляция, переход на удаленку и в онлайн, затем - геополитика, передел рынков, разрыв цепочек поставок и прочее. Доходы продолжают падать вместе с доходами компаний, а вот по остальным показателям наметился рост.
2019. Мы на 5 месте. Просели по карьерному росту. Как мы на него влияем, загадка )) Если у нас учатся руководители и собственники, а не кадровый резерв ))
Но по критерию "Личное и профессиональное развитие" у нас 4,93. Как у ИМИСП (С-Петербург), который на 1 месте. Вот это ценно. Это зависело от обучения!
2020. Мы на 4 месте. Опять не то с доходами и карьерным ростом. Зато 9,3 по личностному и профессиональному развитию. Уровень Москвы, Питера, Казани.
2021. Мы на 5 месте. Доходы и карьеру не смотрю, по личностному росту 5,84 из 6,7.
2022. Мы на 3 месте. По личностному росту 5,92. Увеличилась полезность связей ))
2023. Мы снова на 3 месте. Личностный рост 6,28, карьера и доходы тоже пошли в гору.
Конечно, сложно связать карьерный рост с обучением, поскольку собственникам и первым руководителям сложно расти в рамках компании. Рост зарплаты тоже может быть не связан с обучением, особенно на падающих рынках или внедрении изменений. А вот личностный рост и профессиональное развитие вполне релевантный эффект обучения.
Что мы для этого делаем в программе МВА УрФУ?" -
Лариса Малышева ответила в комментарии:
http://www.mba.su/opinions/neobhodimo-perejti-k-gibkomu-upravleniyu-soderzhaniem-programmy-mba-i-ee-...
21 сентября 2023
Управление персоналом. Вовлеченность
«Новые деньги», инновации и источники новых идей!
Да, да! Вовлечённые сотрудники очень часто смотрят на задачи с другой стороны, могут предложить нестандартные решения что способствует инновационному развитию компании!
На тренинге прошедшем в группах MBA - 35 и MBA - 36 прокачали важные ключевые взаимосвязи вовлеченности и выработали некоторые алгоритмы:
✅Как формировать и развивать вовлечённую среду
✅Как диагностировать барьеры вовлечённости
✅Укрепления командной работы
⚡Время пролетело незаметно: было весело, эмоционально и продуктивно! Смотрели видеоролики, анализировали поведенческие паттерны и на практике учились вовлекать коллег в свои проекты! Создавали энергию и сильную команду!
❗Продолжаем набор на программы МВА (Master of Business Administration)
Ссылка: https://mba.mba-urfu.com/
☎Контактный телефон: 8 800 250 90 16
Фото
Да, да! Вовлечённые сотрудники очень часто смотрят на задачи с другой стороны, могут предложить нестандартные решения что способствует инновационному развитию компании!
На тренинге прошедшем в группах MBA - 35 и MBA - 36 прокачали важные ключевые взаимосвязи вовлеченности и выработали некоторые алгоритмы:
✅Как формировать и развивать вовлечённую среду
✅Как диагностировать барьеры вовлечённости
✅Укрепления командной работы
⚡Время пролетело незаметно: было весело, эмоционально и продуктивно! Смотрели видеоролики, анализировали поведенческие паттерны и на практике учились вовлекать коллег в свои проекты! Создавали энергию и сильную команду!
❗Продолжаем набор на программы МВА (Master of Business Administration)
Ссылка: https://mba.mba-urfu.com/
☎Контактный телефон: 8 800 250 90 16
Фото
20 сентября 2023
Цифровой менеджмент
Первая очная сессия у групп MBA35 и MBA36 после летних каникул началась эмоционально и заряжено. И весь этот заряд направили на изучение новых моделей управления и поиском ответа на главный вопрос управленцев: ГДЕ искать «НОВЫЕ ДЕНЬГИ»?
⚡Одним из ключевых факторов развития любой организации становится ее способность развивать внутреннее предпринимательство, в процессе работы разбирались:
✅Как устроена компания предпринимательского типа и инструменты поиска новых идей.
✅Зачем компании платформенные решения и как провести изменения бизнес-модели компании
✅Как меняется менеджмент и пути поиска «новых» денег для бизнеса.
✅Инструменты менеджмента цифрового мира.
Работали в командах и на конкретных бизнесах! Менялись опытом и строили планы на новый сезон. Как всегда - конкретно, измеримо и достижимо!
❗Продолжаем набор на программы МВА (Master of Business Administration)
Ссылка: https://mba.mba-urfu.com/
Контактный телефон: 8 800 250 90 16
Фото
⚡Одним из ключевых факторов развития любой организации становится ее способность развивать внутреннее предпринимательство, в процессе работы разбирались:
✅Как устроена компания предпринимательского типа и инструменты поиска новых идей.
✅Зачем компании платформенные решения и как провести изменения бизнес-модели компании
✅Как меняется менеджмент и пути поиска «новых» денег для бизнеса.
✅Инструменты менеджмента цифрового мира.
Работали в командах и на конкретных бизнесах! Менялись опытом и строили планы на новый сезон. Как всегда - конкретно, измеримо и достижимо!
❗Продолжаем набор на программы МВА (Master of Business Administration)
Ссылка: https://mba.mba-urfu.com/
Контактный телефон: 8 800 250 90 16
Фото
19 сентября 2023
Рады встрече!
В гостях у Бизнес-школы УрФУ ректор Курганского государственного университета КГУ Надежда Дубив.
Нас многое связывает!
Форсайт-сессии, УМНОЦ мирового уровня и совместные стратегические сессии, Архипелаги и образовательные проекты.
Договорились о сотрудничестве по Президентской программе и совместной подготовке преподавателей ❤
Обсуждаем новые планы и проекты!
Доехали до Инновационной инфраструктуры и обсудили Елена Беспамятных сотрудничество в сфере предпринимательства.
Фото
Нас многое связывает!
Форсайт-сессии, УМНОЦ мирового уровня и совместные стратегические сессии, Архипелаги и образовательные проекты.
Договорились о сотрудничестве по Президентской программе и совместной подготовке преподавателей ❤
Обсуждаем новые планы и проекты!
Доехали до Инновационной инфраструктуры и обсудили Елена Беспамятных сотрудничество в сфере предпринимательства.
Фото
